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L'infinie piste de billes hyperboloïde, porte-stylo rotatif

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Description du modèle 3D

#####La piste de billes Hyperboloïde Infinie, porte-stylo rotatif

*Les billes sur l'hyperboloïde tournent en rond, à travers les rails ! *

Cette conception est une synthèse de trois projets précédents, impliquant l'hyperboloïde, les anneaux de marbre et les barres de liaison. Il est d'utilisations multiples - un support hyperboloïde sans fond, un support tournant avec un fond, ou une piste à billes infinie.

Voyant des enfants essayer de mettre des billes dans le porte-crayon hyperboloïde dans un projet précédent, j'ai décidé d'ajouter deux structures de beignes aux deux extrémités pour créer une piste de billes hyperboloïde infinie. Pour raccorder les parties terminales à la carrosserie, j'ai fait référence à la conception d'encliquetage utilisée précédemment.

Des billes d'un diamètre compris entre 10mm et 16mm peuvent être utilisées. Vous aurez peut-être besoin de beaucoup de billes pour remplir les rails. Bien sûr, il n'est pas nécessaire de remplir les rails. Essayez d'expérimenter avec ¼ ou 1/3 (environ 30 à 50) et voyez comment cela fonctionne.

####C'est une autre solution,

Si nous n'utilisons qu'un seul capuchon, nous obtenons un porte-crayon rotatif ou des porte-crayons, contenant des stylos d'un diamètre compris entre 10 mm et 16 mm.

Avertissement

Une fois que les pièces d'extrémité sont encliquetées, c'est vraiment DUR à enlever, ce qui peut être une bonne chose ! Une version plus lâche est fournie au cas où elle serait souhaitée. Amusez-vous bien et soyez EN SÉCURITÉ !

######Voir aussi

  1. Porte-crayon hyperboloide/Rangement des câbles : https://www.thingiverse.com/thing:3757579

  2. Bagues en marbre : https://www.thingiverse.com/thing:3159072 & https://www.thingiverse.com/thing:3160114

  3. Snappy Linkage Bars : https://www.thingiverse.com/thing:2822460

  • Format du fichier 3D : STL

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Créateur

STEAM educator, learning from and working with K-12 STEAM teachers to explore new ideas of teaching and engagement. I firmly believe ART is at the core of STEM learning or all human learning! I owe my ideas and designs to the hundreds of K-12 children and teachers and university professors I have had the pleasure of working with, in multiple disciplines-- math, science,engineering language arts, social studies, early childhood education and more! All mistakes, of course, are mine! There is no warranty or liability whatsoever implied or explicit behind the designs or ideas. They are all posted for their potential educational values.

When working with children, please strictly observe all safety and health procedures! Please refer to the NSTA safety guides: http://www.nsta.org/safety/.

LGBU Contact: LGBU@SIU.EDU

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